Descrição
Para os leitores do livro, os autores ainda expandem as reflexões sobre as práticas de ensino de língua portuguesa na escola, com foco nos eixos de leitura e escrita, reconhecendo também o lugar privilegiado do ensino de língua portuguesa para os seus usuários. Assim como um convite aos leitores, mediante reflexões apresentadas ao longo do livro sobre as práticas de leitura e da leitura da literatura, vivenciem a experiência de cotejar a Obra, assumindo uma postura teórica, um método de análise ou fazendo transbordamentos em ensinamentos e práxis.
Adriana Cavalcanti dos Santos
